Развития навыков саморегуляции подростков с признаками самоповтеждающим поведением. Сравнительный анализ (пункт 3.2)

Сравнительный анализ диагностики навыков саморегуляции подростков
Оценка результатов диагностики подростков с признаками виктимности с целью выявления взаимосвязи между уровнем саморегуляции и предрасположенностью к виктимному поведению. Диагностика проводилась среди подростков 7–9 классов (возраст 13–15 лет). В исследовании приняли участие 50 человек, отобранных из разных социальных групп. Предполагается, что высокий уровень виктимности, низкий уровень саморегуляции и внешний локус контроля будут коррелировать с частотой самоповреждающего поведения.
1. "Склонность к некритичным действиям"
Анализ первичного и последующего опросов выявил:
• До начала программы у некоторых участников наблюдался высокий показатель, указывающий на склонность к импульсивному поведению.
• После реализации программы никто из участников не продемонстрировал высокий уровень по данной шкале, при этом умеренные показатели были зафиксированы у 50% подростков.


Диаграмма 1. "Склонность к некритичным действиям" (Диаграмма показывает снижение доли участников с высоким уровнем до нуля.)

2. "Шкала самоповреждающего поведения" (автор Н.А. Польская)
Результаты демонстрируют:
• На начальном этапе 20% участников имели высокий уровень самоповреждающего поведения.
• После прохождения программы этот показатель снизился до 10%, сохранившись у одного участника.
• Половина участников (50%) продемонстрировала низкий уровень самоповреждающего поведения.

Диаграмма 2. "Шкала самоповреждающего поведения" (Диаграмма иллюстрирует уменьшение доли участников с высоким уровнем.)
2. "Шкала самоповреждающего поведения" (автор Н.А. Польская)
Результаты показали:
• До программы 20% участников демонстрировали высокий уровень самоповреждающего поведения.
• После программы только один участник (10%) сохранил данный показатель.
• У 50% подростков отмечен низкий уровень самоповреждающего поведения после занятий.
Таблица 2. Результаты диагностики "Шкала самоповреждающего поведения"

Диаграмма 2. "Шкала самоповреждающего поведения" (Диаграмма иллюстрирует уменьшение доли высокого уровня.)

3. "Агрессивное поведение"
Анализ данных показал:
• До реализации программы высокий уровень агрессии наблюдался у одного участника (10%).
• После программы данный показатель отсутствует у всех участников.
• Средний уровень агрессии снизился с 70% (7 человек) до 20% (2 человека).
Таблица 3. Результаты диагностики "Агрессивное поведение"